La IA en educación: una experiencia y muchas preguntas

1-5

La historia del salitre como recurso y estrategia de aprendizaje para promover explicaciones acerca de reacciones químicas

6-18

Una formulación para calcular cargas atómicas en moléculas

19-50

Aventura Química: implementación y evaluación de una estrategia de gamificación en la química universitaria

51-63

Intervención didáctica para el aprendizaje de estequiometría en estudiantes universitarios

64-76

Físico o químico: modelización de los cambios en Educación Secundaria

77-88

The Effect of Socio-Scientific Issues-Based Inquiry Learning on Students’ Chemical Literacy Skills

89-106

Didactic sequence to teach laboratory techniques in organic chemistry: analysis of terpenes in common medicines

107-119

El componente académico del Bachillerato en la formación de los ingresantes a la Universidad

120-130

¿Qué es y cómo opera la motivación académica al aprender reacción química y equilibrio químico?

131-144

Proteínas de novo: del diseño a la funcionalización

145-163

Experimento integrador hacia la Ciencia de los Nanomateriales: fotodegradación de 4-Clorofenol con TiO2

164-190

Pigmentos vegetales: análisis cualitativo y cuantitativo de propiedades fisicoquímicas empleando Brassica oleracea y dispositivos de telefonía móvil

191-211

La evaluación del aprendizaje en proyectos interdisciplinarios

212-134

Charles-Antoine-Theodore Villiers: sugars and alkaloids

235-247

Los juegos del equilibrio químico – Parte I

Implementación de un laboratorio de química computacional para el apoyo del aprendizaje de la química

257-272